Центр "Точка роста"

Ученики 9 классов Соснова А, Литвишко С., Конова К., Шутаева О. и Яровая К., являясь активистами центра образования естественно-научной и технологической направленностей, к Новому году обновили доску информации в зале Точка роста, проявив творчество и свои художественные способности

Готовясь с ЕГЭ по биологии ученицы 11 класса повторили вопросы систематики и многообразие животных мира, используя комплект дидактических карточек "Систематика и экология млекопитающих" в кабинете Центра образования естественно-научной и технологической направленности Точка роста

Сегодня ученики 11 класса в кабинете биологии центра Точка роста провели занятие по изучению палеонтологических доказательств эволюции живой природы. А ученики 10 класса провели исследования действия ферментов в клетках растений и животных. Ребята расширили свои знания по биологии и будут активно использовать их при выполении учебных проектов естественно- научного направления.

на базе центра "Точка роста" работает кружок по робототехнике и у ребят уже есть первые успехи по созданию и управлению роботами

Сегодня, 23 октября, ученики 9 классов приняли участие в викторине "Антропология или история происхождения человека". Ребята отвечали на вопросы и выполняли практические задания. Справившись успешно с программой, подготовленной активистами центра образования Точка роста, девятиклассники получили сладкие призы и были очень рады возможности пообщаться в рамках внеурочной деятельности

Сегодня в кабинете биологии появились новые модели клеток. Эти модели выполнили ученики 10 класса. Спасибо, ребята, за аккуратность и креативность в выполнении задания. Ваши модели будут использоваться на уроках для изучения клеточного строения организмов учениками нашей школы.

Сегодня, 22 октября, в международном календаре памятных дат Праздник белых журавлей.  Праздник призван укреплять дружественные отношения между народами России. Активисты центра Точка роста провели мастер класс по изготовлению белых журавликов и рассказали ученикам школы об истории этого праздника

Представители центра образования «Точка роста» провели практическое занятие, посвящённое теме «Микромир» с использованием оборудования центра.

В нашей школе В центре образования естественно-научной и технологической направленности "Точка роста" начались занятия внеурочной деятельности "Анатомия и физиология человека, здоровья человека". Ученики 8 и 9 классов с увлечением изучали особенности строения сердца и обсуждали вопросы влияния здорового образа жизни на состояние сердечно-сосудистой системы.

В новом учебном году снова работает кружок дополнительного образования в Точке роста "Физика вокруг нас". Сегодня ребята с помощью нашей цифровой лаборатории исследовали процесс плавления твердых веществ. Занятия прошли увлекательно и очень продуктивно

На первой учебной неделе центр образования естественнонаучной и технологической направленности «точка роста» встречал самых младших учеников основного звена школы- пятиклассников. 

Активисты Центра образования естественно-научной и технической направленности "Точка роста" и участники внеурочных занятий "Анатомия и физиология человека, здоровье человека" познакомились на общем занятии с медицинскими профессиями.

На базе центра «Точка роста» с ученицами 8 класса было проведено мероприятие «В лабиринтах химии». Цель мероприятия: пробудить у обучающихся 8-ых классов познавательный интерес к химии, развить творческие способности учащихся, стимулировать самостоятельное изучение нового предмета.

На занятиях в «Точке роста» ученики  проявляют интерес  к научной деятельности,  совершают первые, но очень важные открытия,   учатся работать в команде, готовятся к участию в региональных конкурсах, форумах, слетах. Все это позволяет сформировать новые компетенции у подрастающего поколения. Для каждого ребенка есть ориентир – найти «свою точку роста» и развиваться в том направлении, которое ему интересно, воплощать свои самые смелые мечты.

Таким образом, ресурсы Центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка Роста»  открывают новые возможности урочной и внеурочной деятельности,  расширяют поле взаимодействия ученика и учителя, повышают интерес и мотивацию учащихся к изучению биологии, химии и других предметов естественно-научной направленности.

Использование цифровых лабораторий на практических работах по физике в дистанционном формате позволяет учителю в режиме реального времени проводить физический эксперимент и выводить на экран монитора показания измерительных приборов — датчиков. А учащиеся могут самостоятельно снимать показания, наблюдать изменения физических величин, выполнять расчеты и делать выводы.

22 апреля отмечается Международный день Матери-Земли или просто День Земли. Праздник учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 2009 году. Цель праздника – привлечь внимание общества к проблеме сохранения природы в ее первозданном виде и необходимости бережного отношения к планете. В этот день по всему миру проводятся разные экологические акции и мероприятия. В нашей школе в рамках работы Центра образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» дистанционно проведены диспуты «Международный день Матери – Земли» для учащихся 10 - 11 классов и информационные беседы для 7 и 8 классов.  В ходе мероприятий ребята говорили о том, что каждый из нас, являясь частью биосистемы, должен беречь планету и «здоровье» планеты в наших руках. 
В ходе выполнения заданий, предложенных как практическая часть диспута, ребята рисовали символ праздника - греческую букву Тэга зелёного цвета на белом фоне, которая символизирует внимание человечества к хрупкости экологической системы Земли, побуждает стремление быть внимательнее к ней. Ребята активно обсуждали мероприятия и варианты акций различных стран в День Земли.

Рассказы о растениях.

Семинар

День эколога.

На заседании муниципального методического объединения учителей биологии в августе 2022 года учителя биологии нашей школы Анучкина Н.В. и Бабичева Е.Н представили информацию по вопросу Реализация образовательных программ естественно-научной направленности по биологии с использованием оборудования «Точка роста».

Реализация образовательных программ естественнонаучной направленности по биологии                                                                                             с использованием оборудования «Точка роста»

Анучкина Н.В., Бабичева Е.Н.,

МБОУ «Томаровская СОШ №1»

В рамках национального проекта «Образование» стало возможным оснащение школ современным оборудованием центра «Точка Роста». Это открыло новые возможности урочной и внеурочной деятельности.

Современное аналоговое и цифровое оборудование является неотъемлемым условием формирования высокотехнологической среды школы, без которой сложно представить современный образовательный процесс обучения. Благодаря этому расширяется поле взаимодействия ученика и учителя, которое распространяется за стены школы в реальный и виртуальный социум. Использование нового учебного оборудования становится средством обеспечения этого взаимодействия.

С начала 2021 - 2022 учебного года «Точка роста» распахнула свои объятия и для учеников Томаровской средней общеобразовательной школы №1.

На базе данного центра уже целый год проводятся уроки и внеурочные занятия по биологии, химии, физики и информатике.

Мы используем два кабинета биологии на 26 и 12 учеников. Кабинеты оборудованы новой мебелью и современным цифровым оборудованием. Правда оборудование пока получено не в полном объеме.

По биологии разработаны и реализуются, в том числе и в каникулярное время, разно уровневые программы по биологии и программы в рамках внеурочной деятельности и доп. образования. Наталья Васильевна ведет в 6 и 7 классах внеурочную деятельность «Экология» и «Моя безопасность», а Елена Николаевна «Биология и Я» и «Здоровое питание». В 2022 – 2023 учебном году будут проводиться новые внеурочные занятия по биологии и экологии: Экологическая грамотность и Функциональная грамотность естественно – научной направленности

Эти программы имеют практическую направленность, большое количество часов отводится на практические, лабораторные и проектные работы.

В рамках урочной деятельности выполняется обязательный минимум лабораторных и практических работ, этого бывает недостаточно для более полного изучения морфологии и физиологии, особенно в 5-6 классах, так как на изучение предмета отводится 1 час в неделю. Благодаря дополнительным общеобразовательным программам расширяется возможность применения практических методов изучения биологии. В программе Точка роста есть отличные инструкционные карты для выполнения работ по физиологии растений, исследованию артериального пульса, оценке физиологических резервов дыхательной системы, микроскопическим и экологическим исследованиям.

Реализация естественно-научных предметов, в том числе и биологии, на базе Центра «Точка Роста» в нашей школе предусматривает использование Стандартного комплекта оборудования, расходных материалов, средств обучения и воспитания. В состав цифровых лабораторий, полученных нами в этом учебном году в рамках проекта Точка роста, входят оптические микроскопы со светодиодной подсветкой и мультидатчики для определения некоторых экологических показателей, а вот наборов для изготовления микропрепаратов, наборов готовых микропрепаратов, комплектов влажных препаратов, которые также рекламировались при организации данного проекта мы так еще и не получили.

Таким образом совместно с новым крутым оборудованием пользуемся и старыми демонстрационным материалом: коллекции по ботанике, зоологии, палеонтологии, коллекции гербариев по разным темам, модели частей растений и т.д..

Разработчики проекта считают, что обучение с использованием оборудования Точки роста «открывает больше возможностей для популяризации биологии среди обучающихся, а значит повышения эффективности учебного процесса, высокой результативности во внеурочной деятельности».  Мы полностью с этим согласны. У детей повысился интерес к биологии.

В первой четверти этого учебного года мы сами учились вместе с ребятами использовать полученное оборудование при выполнении работ. И надо сказать, что дети учились быстрее и боялись меньше при возникавших проблемах или неудачах. А во второй учебной четверти мы уже участвовали в межмуниципальном семинаре практикуме «Точка роста» и нас даже хвалили и сюжет о работе школы был представлен на телевидении!

А как удивлялись учителя разных городских округов нашего региона тому, что дети ловко и уверенно измеряли показатели микроклимата класса, используя мультидатчики и как ловко использовали микроскоп для изучения местных лишайников и мхов. Многие учителя даже записывали в своих блокнотах советы «бывалых» по выполнению работ, а «бывалые» то – ученики 6 и 10 классов!

Ресурсы Центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка Роста» открыли и новые возможности для проведения проектных работ.

Уже в этом году было выполнено несколько проектных работ учениками 9 классов биологической направленности с использованием оборудования «Точка роста», а на следующий год таких работ будет больше.

Кабинеты и рекреация Точка роста не пустуют и на перемене. Ребята с удовольствием играют в шахматы или устраивают фотосессии.

Для ребят даже оформлена и сменная фотозона. Декор фотозоны меняется от праздника к празднику и от настроения к настроению. Вот и на этой неделе доска «принарядилась», ведь в четверг, т.е. завтра мы ожидаем гостей и примем участие в рекламной карусели «Точка роста»

У нас, конечно, еще есть вопросы и не все нюансы и возможности нового оборудования мы используем сполна, но мы уже рады тому, что наши дети на уроках удивляются   расширяют поле взаимодействия ученика и учителя, повышают интерес и мотивацию учащихся к изучению биологии и других предметов естественно-научной направленности.